Willkommen bei Linguistik im Kinderzimmer
Sprachentwicklung erklärt - mit Herz & Hirn

Hinter der Sprachwahl und dem Ausdrucksvermögen steht ein hochkomplexes, still arbeitendes Kontrollsystem unseres Gehirns. Für Eltern im Ausland bedeutet das Bewahren der Muttersprache inmitten eines fremdsprachigen Umfelds nicht nur den Erhalt kultureller Wurzeln, sondern auch ein erweitertes kognitives Werkzeug für ihr Kind. 

Wenn ein vier Monate altes, chinesisch-englisch aufwachsendes Baby feine Unterschiede zwischen Französisch und Englisch besser erkennt als ein einsprachiges Baby, oder wenn bei zweisprachigen Senioren Alzheimer im Schnitt fünf Jahre später einsetzt als bei einsprachigen, dann zeigt sich: Es geht nicht nur um das Lernen von Sprachen, sondern um eine tiefgreifende Umstrukturierung des Gehirns. 

Trotzdem sorgen sich viele Familien:

• Mein Kind spricht Chinesisch und Deutsch durcheinander. Es ist bestimmt verwirrt!
• Zweisprachige Kinder sprechen später - bestimmt eine Entwicklungsstörung!
• Wenn das Deutsch nciht sitzt, kommt es in der Schule nicht mit!
• "Wir müssen strikt "ein Person - eine Sprache" einhalten, sonst lernt es gar nichts!
• Zweisprachigkeit ist eine kognitive Überforderung! 
• ... 

Doch neurowissenschaftliche Erkenntnisse zeichnen ein ganz anderes Bild: Die mehrsprachhige Umgebung fördert nicht Chaos, sondern erstaunliche Anpassungsleitsungen im Kindlichen Gehirn. Im Folgenden werde ich diese Mythen genauer erklären.